5月21日上午，四川大学第二幼儿园开展了以“衔接体育促健康，幼小联动共成长”为主题的专项课题研讨活动。此次活动由武侯区青年教师专项课题、四川省高校幼专会课题——《幼小衔接背景下幼儿园和小学体育与健康课程衔接的实践研究》课题组牵头负责，邀请了四川大学附属实验小学体育组组长雷信阳老师、蔡小英老师来园观摩，共话共研幼小衔接。
活动展示 共享智慧
课题组任莹老师现场展示了大班体育活动《齐心协力》，活动以“开车”为游戏情境，通过多种形式的合作，让幼儿在“学开车”“练开车”“开车上路”游戏中，通过合作游戏提高身体的协调性，同时也促进了小组间相互合作的能力，增强团队协作精神。
研讨共话 同频共振
课题组组长赵素华老师主持研讨环节。老师们一致认为此次活动内容设计新颖，目标定位清晰，师幼互动氛围活跃自然，为大家提供了一种新的体验和思路，科学有效地推进了幼小衔接。雷信阳老师也对观摩后的感受进行了分享交流，他认为课题组教师关于幼小衔接的实践研究深入且扎实，此次活动中教师能够设计出既符合学龄前幼儿年龄特点，又契合小学体育与健康课程要求的活动，对幼儿在体育与健康方面起到了有效的衔接作用。
课题负责人何北老师用“精、准、巧、实”四个字概括和凝炼了本次活动的实施效果，并结合本次活动从“幼小衔接”的角度，与教师们进行了探讨分析。她指出在实施幼小体育与健康课程的衔接中，既要深刻把握3-6岁幼儿年龄特点运动能力和运动经验，也要关注小学对一年级新生运动能力、健康行为和体育品德的期望和要求，共同实现幼小衔接中的平稳过渡。
此次活动的开展，给课题组老师们带来了新思路、新体验、新感悟。我园也将继续保持不断探究和实践的钻研精神，为幼儿的运动发展打下坚实基础，相信在双方的共同努力下，一定能够探索出更为有效的幼小衔接方式，为幼儿的成长保驾护航。
（川大二幼徐昳柯供稿）
