见证历史，以史鉴今，启迪后人。博物馆作为一种特殊的社会教育机构和文化基础设施之一，有着其他资源无法替代的开放性、综合性、文化性等特点，是一个无与伦比的体验中心和知识宝库。作为幼儿教师，学习历史文化精神，传承文化知识、塑造多元幼儿课程，是提升专业素养与培养幼儿全面发展的有效途径之一。
恰逢我国第39个教师节，在四川大学第一幼儿园党工团的组织下，全体教职工分批次前往四川大学博物馆，亲身参观，感受历史的厚重和文化的魅力，回忆教育的初心，深入挖掘课程资源，激发教职工的教育热情与责任感。
百年名馆，世纪珍藏。美丽的风景、丰富的物种、多样的文化，老师们在讲解员的介绍下仿佛进入到充满生机、丰富多彩的时空隧道，领略“西南天地、云汇大传”的壮阔景象。大班组教师在感受一代代建设者对这片土地艰辛不懈的探索历程的同时，也发现了许多可利用的课程资源与教学素材，一笔一划、一砖一瓦、一组屏风、一串皮影。
在自然专题展中，生物演化过程、人与自然和谐共处成了老师们讨论的焦点，其中所蕴含的自然科学知识引起了老师们极高的兴趣与关注。在聆听讲解的过程中，小班组、中班组老师们不停记录、拍照，将这些有价值的教育资源纷纷带回幼儿园，与孩子们一起分享。
尝往知来，向史而新。特别的教师节活动充分展示了川大一幼教职工的教育热情和责任感，在感受历史文化，不断审视教育理念与方法的过程中，彰显了川大一幼教职工对儿童全面发展的关注和努力。在推进高质量学前教育的重要时刻，川大一幼将继续传承文化，不忘初心，勇于担当，为孩子的一生幸福奠基础并作出贡献。
（川大一幼王兴宇供稿）
