研途广求索，问道行不辍。为进一步明确课题研究的方向与目标，优化课题研究思路，夯实课题研究工作，11月19日上午，四川大学第二幼儿园召开了武侯区教育科学规划专项课题《走进水墨，传承文化——幼儿园“趣玩水墨”课程的实践研究》和武侯区教育科研规划教学成果推广应用专项课题《文化自信视域下非遗文化融入幼儿园美育课程的路径研究》开题论证会。
本次开题论证会特邀成都师范学院初级教育系主任、四川省基础教育研究中心副主任徐猛副教授，西部战区空军基础教育指导办公室张雪英主任莅临指导，同时，武侯区多家幼儿园骨干教师30余人也积极参与了此次学习交流活动。论证会由赵素华老师主持，她代表幼儿园对莅临指导的专家和同行的到来表示热烈欢迎和衷心感谢。
活动伊始，徐猛副教授宣读立项通知书，并祝贺我园两项区级规划课题成功立项。随后，副园长胡艳和赵老师分别对课题《文化自信视域下非遗文化融入幼儿园美育课程的路径研究》和《走进水墨，传承文化——幼儿园“趣玩水墨”课程的实践研究》进行详尽的开题陈述。她们从问题的提出、核心概念界定、研究综述、研究价值、研究目标和内容、研究思路、研究预期成果等方面进行了全面汇报。
为了让与会者更直观地感受课题研究的魅力，课题组曾庆明老师和大三班的小朋友共同带来美术活动《玩转糖画》，通过情景化的教学方式，引导幼儿感受非遗文化“糖画”的独特魅力和匠人精神，这一活动不仅丰富了孩子们的审美体验，也为课题研究增添了生动的实践案例。
在专家点评环节，张主任对两项课题选题方向、前期准备工作等方面给予充分认可。她指出，课题的研究背景基于增强文化自信的角度，对于培养具有家国情怀的中国娃具有深远意义。同时，她也从课程体系架构、路径实施、资源运用等方面给出宝贵的建议和指导。徐教授则对“趣玩水墨”课题的研究价值给予了高度评价。他从课题要解决的核心问题和幼儿趣玩水墨的核心价值出发，深入剖析本研究区别于常规课程模式架构的必要性。他期待课题组能顺应课程改革趋势，探索出具有园本特色的开放性“趣玩水墨”课程体系，凸显本研究的创新点。同时，他也对非遗课题资源筛选、内容甄别再到课程实施提出了相关建议，期待课题组能够通过本研究探索出课程实施路径，真正让非遗文化走近幼儿生活，实现以美育人，以美培元的目标。
最后，胡园长代表课题组对专家团队的点评和指导表示了衷心地感谢。她表示，在后续课题研究中将结合专家组的指导意见，督促课题组成员扎实有序地开展研究工作。科研之路任重道远，我园将秉持严谨的态度、科学的方法，深耕细作、笃行致远，努力让幼儿园的课题研究再结硕果。
（川大二幼沈娇供稿）
