早操的组织与指导是幼儿园教师的专业技能之一，也是幼儿园每天都必须进行的幼儿集体活动，对于调节幼儿一天活动情绪、发展幼儿的基本动作、锻炼幼儿体质、培养幼儿的协作能力，抵抗疾病的能力以及音乐、节奏的感受能力都有着独特的教育作用。
为了加强我园早操规范性管理，提高幼儿园早操品质，展现我园教师的青春活力，推动教师专业化成长和扎实基本功的养成，我园于2020年6月22日、23日举行青年教师早操技能考核，提高我园教师、幼儿体育锻炼的质量。
首先入场的是大班老师们，她们巧心设计、精心编排，将中华传统文化与早操锻炼完美融合，既保证适宜的运动强度，又用孩子们喜闻乐见的形式将中华民族的经典文化嵌到孩子的心里。
中班组展示了老师们的饱满活力和良好精神面貌，举手投足间散发着自然、健康的气息，老师们每一个动作都充满了热情与活力。
小班老师们的早操则根据小班孩子们的年龄特点，设计了以欢快的节奏为主的操节提高小班幼儿的上、下肢协调能力。
在活动结束之后，各年级对本次早操考核进行了分享和交流，大家一致认为早操创编要结合幼儿的年龄特征、运动能力的发展、创新创意的形式等多方面结合进行综合编排。
本次活动既充分展示了教师们健康、乐观、积极向上的精神风貌，同时也为教师创设了一个展示自我的舞台，形成了相互学习、相互交流、主动发展的良好气氛，促进了教师专业化成长。
（川大华幼付丹丹供稿）
