10月24日，四川大学第二幼儿园承担接待了武侯区学前教育教研联组（游戏组）现场研讨活动，活动中为提升教师对游戏的观察与指导能力，区教研员黄敏娟老师就“游戏中的观察”跟老师们做了相关培训，观察是“看+想”的一个过程，我们可以看游戏中的“一个故事”“一个片段”“一段互动”“一次尝试”“一个（一群）儿童”“一个环境”“一次组织”“一份作品”，看的同时我们要想现象背后的儿童在发展什么？
随后，游戏组的全体老师在大三班苏梅老师的带领下进入到了大三班的游戏观摩现场。充满“中国味”的表演游戏、独具匠心的空间利用、游戏材料的丰富投放以及孩子活动过程中的愉悦自主都给大家留下了深刻的印象。
现场观摩活动结束后，老师们分组开展了"游戏中的观察"为主题的教研活动，各组老师以自己收集的视频、照片为基础，对游戏活动中看到的片段、儿童、环境等等进行了说明和简要分析，真正做到"有图有真相"的现场研讨。黄敏娟老师则根据每组参研老师所观察分析的内容提炼重点，让小组老师在活动后就自己观察到的“游戏材料与环境的创设”、“教师的介入离儿童的需要到底有多远”以及“游戏中幼儿个体行为表现背后的故事”等方面内容进行相关理论知识查阅，再梳理完善个案记录，最后将这些有效的个案资源与大家共享，让大家真正做到相互学习，共同成长！
除此以外,副组长肖利涓老师就本学期读书打卡新规向所有参研老师做了详细介绍,希望通过分组精读的方式让老师们进一步积淀游戏理论知识。
彭璐老师就《中国传统文学作品在表演游戏中的运用与创新》与大家做了简要分享，在实践研究的过程中重在突出表演游戏的“游戏味”以及“中国味”，通过研究让幼儿在中国传统文学作品的表演游戏中自发地爱上经典，在自主愉悦的表演游戏中再现经典，让传统文学作品其独特的中国文化内涵感染幼儿，增强幼儿对生活的热爱以及传承我们的民族文化。
每一次的观摩都是老师们研究路上的成果检验，而每一次的交流都是一次智慧的互动，我们将在尝试、反思、再尝试的过程中一路同形，我们互成长、共提升，只为幼教人共同的梦想。
彭璐
