聚焦教研活动质量，引领教师专业化成长
——川大二幼承办武侯区区域联盟小组主题教研现场活动
2019年3月19日上午，武侯区区域联盟小组主题教研现场活动在我园开展，来自武侯区区域联盟小组第6小组的园长和老师们，以及我园教研组长和青年教师参加了此次活动。
本次活动研讨的主题是《如何提升教研活动的质量——分层落实教研计划》，我园杨晓曦老师对同仁的到来表示欢迎，并从我园日常是如何组织开展教研、如何在确立教研主题、制定教研计划后怎样分步骤、分阶段落实和推进四个方面做了介绍。随后，同行们观摩我园大三班徐璐老师，带来的美术活动现场《奇怪的唱歌方法》，徐老师借助孩子们喜欢的科学童话《奇怪的唱歌方法》设计了这一原创美术活动。孩子们在轻松愉悦的活动氛围中积极与材料互动，尽情释放着丰富的创作灵感，生动表现出了动物们唱歌的神奇部位，将艺术和科学进行了完美结合。接下来，教研组长李岚老师带领的教研组成员展开研讨，围绕“本次活动中儿童获得了什么样的审美发展”、“活动中有无科学知识的渗透和体现”、“教师是如何观察指导的”三个问题，吕志秋老师、何国婷老师、周肖庆老师分别为我们带来了精彩的小组交流分享。教学助理何北老师结合本次现场活动对“如何评价美术集教活动”与老师进行了探讨，结合《指南》精神，以生动的案例，引导老师以“发展”作为评价教学活动的重要依据：儿童获得了发展吗？儿童获得了什么样的发展？儿童还可以获得哪些发展？儿童是怎样获得发展的？四个问题引发了老师们的深入思考，明白了设计和组织教学活动时，要将促进儿童发展放在首位，以直接感知，实际操作和亲身体验的方式支持儿童的学习。随后，教研组长李岚老师为大家介绍了教研主题的来源，教研活动组织与开展的心得体会，选择教研内容必须来源于一线研究的需要，切合参研教师的最近发展区，来源于幼儿的发展需要，选题的思路让区域小组的老师们深受启发。最后，区域小组成员针对我园今日教研活动与区域小组各园进行问题对话，现场的教学观摩及教研活动让同行老师们，领略到川大二幼教师队伍的专业水准也让老师们深受启发。
通过本次教研联组活动的开展，促使老师们在专业成长的路上不断前行，为了让孩子能够享受到更专业的教育，川大二幼的老师们将不忘教育初心，夯实高质量的常态工作与日常教研，用老师们的智慧和努力，让孩子的快乐童年更具有成长的意义！
王琳娇
