教育的幸福 幸福的教育
——2011成都市武侯区幼儿园园长领导力提升培训心得
“傲雪飘香破寒来，万朵奇葩尽红霞”，12月14日由我园陈园长带队全体老师参加了2011年成都市武侯区幼儿园园长领导力提升培训班，虽是寒冬料峭的冬季，但让我们感受的是武侯区人民政府对我们每一位幼教人温暖的关怀，这次培训活动为我们搭建了学前教育国际化学习与提高的平台，让我们有这样珍贵的机会与来自国外的各位充满智慧而卓越的幼教专家们面对面的学习与交流，享受了一场异彩纷呈的国际化的幼儿教育盛宴，让我们教育的国际意识、国际视野得以建构与扩展！
中国有句古话“如切如磋”“如琢如磨”，在为期四天的培训学习交流活动中我们的学习方式、思维定势、教育观念和教育行为都受到了巨大的冲击与挑战，首先是语言的交流，中英文的交替学习考验着我们的专注能力和定力，其次是思维的方式，西方教育观念自由绽放的思维智慧挑战着我们思维的速度与质量，小组化的互动交流更让我们体验到了自下而上的学习方式，我们的美国幼教专家们用他们的卓越、敬业与执着引领我们走进了一个更为广阔、深邃、丰富的儿童世界，享受了一场美妙的教育之旅！
感受一：执着，源于对专业的追求
杰•派克教授—一位执着于儿童认知研究的学者，用自己的手势动作、表情语调为我们生动形象地展现了她对儿童学习认识符号概念的研究过程，让我们深入地学习了儿童认知发展的规律以及如何科学系统地使用教具来培养儿童对符号的理解。
感受二：尊重，源于对生命的关怀
托德•沃尔曼教授—一位专注于儿童脑科学研究的教授，他深入研究的执着和风趣随和的讲课风格让我们在快乐中学习，在他积极有效的互动过程中展现着他细致严谨的脑科学成果，让我们对如何在脑科学的指导下尊重儿童开展有效的教与学有了新的认识。
图拉姆•卡兹教授——全美非常有名的早教专家，他用全新的视角诠释了项目教学法与儿童探究训练，让我们获得了学前教育最前沿的教育观念和信息。
感受三：品质，源于领导力的提升
科奇•万科沃老师—位热爱幼教事业的活力四射的领导者，给我们分享了领导力的核心概念，建立教育目标与理念，营造组织文化，规划发展愿景，成就团队成员的人生需求，这些理念对我们每一个管理者提出新的要求与挑战，让我们感受最深的是科奇•万科沃老师认为“作为园长不应该看到老师没有做到的事，而应该看到他们做到的事”，这样的管理理念值得我们深思如何做好园长？如何用欣赏的眼光引领团队共同成长与发展？
在互动式的学习培训结束后，我园陈园长还代表参加培训的全体园长和老师向武侯区的张区长及政府各级领导汇报了我们的学习和感悟，阐述了我们对各位专家学者带来的科学而系统的国际化大教育观的理解，同时我们将会把这些科学的教育观融会贯通，去进行本土化、本园化的探索和实践。
“千载武侯，人文厚土”，如今我们武侯区在全国首个被教育部授牌为“基础教育国际化研究实验区”，我们将带着我们幼教人神圣的使命与责任扬帆远航，全面推进我们学前教育国际化的进程！
（陈岚）
