建构和谐发展的家园共同体 筑造适宜儿童成长的村庄
——华西幼儿园2016年3月家园共育工作教师培训活动
家庭和幼儿园是影响孩子发展最主要的两大环境，家长和教师分别是这两大环境的施教者，从这个意义上来说，家长和教师是一种平等合作的伙伴关系。随着家长对儿童发展的愈加关注，家长对幼儿园家园共育工作也提出了新的要求，对教师的家庭养育指导有了更多的期盼。为提高我园教师对家园共育工作的认识，掌握家园共育的一些基本策略和方法，在陈岚园长主持下，3月3日和4日，分两组开展了题为《建构和谐发展的家园共同体 筑造适宜儿童成长的村庄——幼儿园家园共育工作的探索与实践》专题培训。通过培训，老师们明确了家园共同体的内涵，进一步感受到建构家园共同面临的挑战，并针对不同的家园共育的联系途径进行了专门讲解和说明，帮助老师掌握在家园共育中可以采取不同的方式方法灵活开展工作。在3月3日——3月11日，各班陆续也召开了本期班级家长会，向家长介绍了本期班级课程的设置和活动预设情况，并提出了本期家园共育工作的班级具体要求，寻求家长支持，共同开展本期教育教学工作。3月29日下午，我们召集园级家委会、伙委会委员开展了本期第一次例会，介绍本期幼儿园教育教学工作，大型活动的设置，对幼儿园伙食情况也进行了调查反馈。
罗小莉
