课题研讨搭建成长之梯
-----四川大学第二幼儿园课题阶段成果汇报实录
2017年11月23日，“小雪”，一个充满着诗意与寒冷的节气，空气里弥漫着冰冷与萧瑟。在这样的初冬时节里，川大二幼却正如火如荼地开展成都市市级课题阶段成果研讨活动。本次活动特邀四川师范大学影视与传媒学院基础美术系主任肖卫东教授带队的专家团队莅临指导，同时还有来自五所督导园的园长骨干教师们以及邛崃幼儿园的幼教同行们也参与了观摩学习。本次活动包括了美术活动现场观摩、课题阶段成果汇报和专家点评三个内容。
专家和老师们首先观摩了大一班的美术活动的《老鼠嫁女》，本活动是围绕儿童绘本而生成的一次美术创作活动。孩子们在优美而充满童趣的情境中、在执教老师的启发下积极探索美术材料，大胆进行表现与创造，以长卷画的形式呈现“老鼠嫁女”时的不同场景，姿态夸张、色彩浓烈而有充满童趣的作品让参与观摩学习的老师们赞叹不已。
现场活动后老师们在多功能厅聆听了本次活动执教老师王琳娇的设计思路介绍和课后评析，随后课题负责人何北老师进行了课题阶段成果的汇报，她从研究的缘起、对幼儿审美现状的分析、对绘本价值的分析、各阶段的研究重点和目标以及取得的阶段成果都做了详尽的介绍。思路清晰的梳理与框架构造为老师们打开了思路，明确了本课题研究带给幼儿的发展价值和终身受益的深远影响。
课题汇报后肖卫东教授进行了点评。首先，他充分肯定了本次美术教学活动的内容选择、创作方式和材料投放，认为本次活动为幼儿提供了又一次对传统文化的近距离接触，把传统文化中的物质资源和非物质资源巧妙地运用在儿童美术教学活动当中来，在现代教育中切入中华文化的根，对儿童的终身发展有着积极的意义；其次，肖教授高度评价了幼儿的课题研究，充分肯定了教师们在研究中严谨的科学态度、不懈的探索精神和来自于一线实践的宝贵成果，认为川大二幼的课题研究让儿童的生活经验、体验充分融入到创作中，使儿童教育回归到人的发展，研究成果具有很高的推广价值；再次，肖教授热情鼓励二幼的课题研究、特色打造能够进一步拓展视野，建立更加全方位的家校合作，让家长带着孩子们走出“围墙”，放眼于生活、着眼于生活，拓展儿童的审美视野。肖教授的思路、角度与视野让在座的老师们受益良多，对幼儿园严谨、科学地开展课题研究起到了明确的启示与引领作用。活动后姐妹园所的园长和骨干教师们纷纷表示这是一次难得的学习机会，是促进自身快速成长的好途径。邛崃幼儿园的陈杰园长表示：将用川大二幼扎实的科研态度、专家的教育理念对照自身在实际工作中的教育行为，幼儿园的科研活动怎样深入开展、如何梳理问题、如何提炼成果、如何帮助教师提升科研能力，二幼的做法和反思有很大的借鉴意义，每一次川大二幼之行都是一次历练与提升！
